Leadeurship bienveillant inclusif et transfomatif
LEADEURSHIP BIENVEILLANT INCLUSIF ET TRANSFORMATIF
MISE EN ŒUVRE
RÉGULATION
STRUCTURE ORGANISATIONNELLE
BIENVEILLANTE, ÉQUITABLE ET INCLUSIVE.
Des moments de prise de recul (temps de pause) pour l’analyse et la planification de la mise en place des pratiques
Le partage des responsabilités, des prises de décisions et des pouvoirs dans une vision horizontale de la concertation et d’aplanissement de la hiérarchie misant sur la coresponsabilité vécue au travers des relations authentiques, bienveillantes et équitables
La coordination des communications entre les membres de la communauté éducative dans un souci d’accessibilité, d’équité et d’inclusion
Le travail d’équipe avec les partenaires internes et externes
SOUTIEN, INFORMATION, OUVERTURE, IMPLICATION
ET ENGAGEMENT AUPRÈS DE TOUTES LES PARTIES
PRENANTES (surtout parents et élèves)
pour la prise des décisions
MÉCANISME COLLECTIF DE MISE EN OEUVRE
ET DE RÉGULATION DES ACTIONS.
Mécanisme collectif s’appuyant sur :
Une fine compréhension et mise en place des conditions assurant un processus réellement bienveillant, équitable et inclusif
L’analyse de données permettant de faire le portrait (observation, collecte juste de la communauté éducative
Un plan d’action assurant la cohérence entre les décisions et les actions dans lequel le réaménagement des lieux et la redistribution des ressources sont priorisés