Développement professionnel

Le développement professionnel en milieu éducatif :
des pratiques favorisant la réussite et le bien-être

Lors de la rencontre annuelle du RÉVERBÈRE tenue en avril 2018, les partenaires issus de milieux éducatifs ont identifié le développement professionnel (DP) des agents d’éducation parmi les défis les plus importants auxquels ils sont confrontés. Plus précisément, ils ont identifié un ensemble de besoins associés au DP du personnel éducatif tels que l’accompagnement professionnel et le transfert des connaissances entre la formation initiale et la pratique professionnelle. À la lumière de ces informations et afin de répondre aux besoins précis des gestionnaires et des professionnels responsables de soutenir le DP du personnel éducatif, l’équipe thématique s’est donné le mandat de clarifier et de rendre accessible les clés du DP en milieu éducatif. Ainsi, l’équipe de chercheures propose un ouvrage collectif prenant appui sur les écrits scientifiques dans le domaine et ayant pour objectif de soutenir les gestionnaires et professionnels de l’éducation soucieux de favoriser le DP du personnel éducatif. Constitué de dix chapitres, il aborde la planification, le déroulement, le suivi et l’évaluation du DP tout en portant une attention particulière au bien-être des personnes impliquées dans ce processus dans un contexte de diversité. En complément aux chapitres proposés dans l’ouvrage collectif, des infographies ont été développées afin de synthétiser certains éléments de contenus.

La nature, les objectifs et les clés de déploiement du développement professionnel

L’engagement de l’apprenant

 

L’accompagnement

 

La dimension émotionnelle de l’accompagnement

Les formations ponctuelles

Les programmes de formation en cours d’emploi

Les formations en ligne ouvertes à tous (MOOC)

Les formations créditées

 

Infographie de la Démarche de planification

L’assistance professionnelle

 

L’évaluation du développement professionnel continu

Infographie de la Démarche de planification

La démarche en six étapes de la séquence de consultation des groupes de codéveloppement professionnel

Les communautés de pratique

 

Les groupes d’analyse de pratiques

Infographie de la Démarche de planification

Les communautés d’apprentissage professionnelles

Illustration des activités possibles dans les communautés d’apprenants

Outils favorisant les interactions au sein des communautés d’apprenants

L’autoconfrontation simple et croisée

Infographie de la Démarche de planification
En savoir plus sur la recherche
Gaudreau, N., Trépanier N. S. et Daigle S. (dir.). (2021). Le développement professionnel en milieu éducatif : des pratiques favorisant la réussite et le bien-être. Presses de l’Université du Québec. https://extranet.puq.ca/media/produits/documents/3271_9782760555532.pdf