Le prix Romain-Rousseau
Description du prix
Le prix Romain-Rousseau s’adresse aux personnes étudiantes de cycles supérieurs qui souhaitent que le fruit de leurs travaux puisse desservir les acteurs éducatifs et communautaires francophones du Canada. Le prix s’inscrit dans les activités de soutien aux personnes étudiantes du Réseau de recherche et de valorisation de la recherche sur le bien-être et la réussite en contexte de diversité (RÉVERBÈRE). Dans l’esprit du RÉVERBÈRE, la personne récipiendaire du prix pourra, en collaboration avec l’équipe du Réseau (chercheurs, acteurs de terrain, programmeurs, graphistes, technicienne en édition), rendre accessible sur le site du Réseau le produit créé lors de ses études, voire animer un webinaire s’y rapportant afin de le faire connaître auprès de la francophonie canadienne.
Romain Rousseau (1939-2018) était professeur au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Rimouski. Récipiendaire d’un prix d’excellence en enseignement du Réseau UQ, il était reconnu pour la qualité de son encadrement auprès des personnes étudiantes des cycles supérieurs, notamment
le prix Romain Rousseau se fera à l’hiver 2023. La période de mise en candidature pour le prix Romain-Rousseau 2023 prendra fin le 31 mars 2023.
Récipiendaires
RÉCIPIENDAIRE DU PRIX ROMAIN-ROUSSEAU 2022
Caroline Duranleau, candidate à la maitrise en éducation/psychopédagogie, UQTR
Direction de recherche : Nadia Rousseau, Ph. D., département des sciences de l’éducation, UQTR
Codirection de recherche : Frédérick Dionne, Ph. D., département de psychologie, UQTR
Programme ROC : respirer, (s’) observer, (se) calmer
La présence attentive est plus connue sous le terme de pleine conscience. Si elle est de plus en plus populaire pour ses effets positifs sur la gestion du stress, on entend moins parler de ses nombreux effets cognitifs, psychoémotionnels et même physiques, qui sont pourtant largement documentés pour la clientèle adulte et de plus en plus pour les jeunes en milieu scolaire.
Le Programme ROC permet d’outiller les élèves pour devenir des agents actifs de leur bien-être et de leur réussite en travaillant la cognition et la métacognition par les techniques de présence attentive.
Le programme de dix ateliers pouvant être offerts en 30 à 75 minutes est conçu d’abord pour une utilisation en classe auprès de l’ensemble des élèves, mais il peut aussi être offert en petits groupes. Trois blocs thématiques sont proposés : être chez soi dans son corps, apprivoiser ses émotions et favoriser son bien-être.
Les ateliers suivent un ordre précis qui permet à l’élève de progresser dans sa maitrise des différentes techniques de présence attentive.
Le programme devrait être disponible sur la plateforme du RÉVERBÈRE à l’hiver 2023.
