Services éducatifs complémentaires en formation professionnelle
À la suite d’une enquête nationale portant sur les services complémentaires actuels ou à mettre en place en réponse aux besoins des élèves de la formation professionnelle du Québec, le RÉVERBÈRE a développé des outils visant à clarifier le rôle des différentes personnes professionnelles susceptibles de travailler dans les centres de formation professionnelle du Québec.
Les outils disponibles sur cette page s’adressent aux acteurs et actrices des milieux scolaires et communautaires. Le RÉVERBÈRE a également développé des outils qui s’adressent directement aux élèves de la formation professionnelle afin de favoriser leur autonomie dans la recherche de soutien pour répondre à leurs besoins. Pour avoir accès à ces outils, cliquez ici.
Cadre d’action pour la mise en œuvre de services éducatifs complémentaires en réponse aux besoins des jeunes de 16 à 19 ans des centres de formation professionnelle du Québec
Lexique sur les besoins des élèves en formation professionnelle
Outils disponibles pour les élèves
Le professionnel ou la professionnelle de l’orientation
Le conseiller ou la conseillère pédagogique
L’ergothérapeute en milieu scolaire
L’intervenant ou l’intervenante du CJE
Le psychoéducateur ou la psychoéducatrice
Le ou la psychologue scolaire
Le professionnel ou la professionnelle du travail social
L’orthopédagogue
L’infirmier ou l’infirmière
Le technicien ou la technicienne en service de garde
Comment utiliser cette ressource hors Québec
Les partenaires du RÉVERBÈRE voient des possibilités d’utilisation de cette ressource dans d’autres provinces canadiennes.
Notre équipe travaille actuellement sur des pistes d’arrimage.
En savoir plus sur la recherche
Services complémentaires actuels ou à mettre en place en réponse aux besoins des jeunes de 16 à 19 ans des centres de formation professionnelle du Québec
Pour accéder au rapport de recherche :
https://frq.gouv.qc.ca/app/uploads/2022/03/03_rapport-de-recherche_2019-pz-264499_rousseau.pdf
Crédits liés au développement du produit
Équipe engagée dans le développement du produit vulgarisé, synthétisé et contextualisé :
- Nadia Rousseau, Ph.D., UQTR
- Eve-Marie Gélinas, B. Éd., UQTR
- Carl Beaudoin, Ph.D. UQTR
- Claudia Gagnon, Ph.D. U Sherbrooke
- Chantal Beaucher, Ph.D. U Sherbrooke
Merci à toutes les personnes professionnelles ayant participé aux capsules vidéo et au processus de relecture critique de l’information présentée sur les fiches descriptives :
- Isabelle Duchesne, psychologue scolaire, Centre de formation professionnelle Qualitech, Centre de services scolaire du Chemin-du-Roy
- Michelle Émond, conseillère pédagogique, Centre de services scolaire de Laval
- Audrey Fournier, intervenante, Carrefour jeunesse-emploi MRC de Maskinongé
- Marie-Eve Léonard, travailleuse sociale, Centre de formation professionnelle de l’Envolée, Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud
- Nathalie Matos, orthopédagogue, Centre de formation professionnelle Vision 2020, Centre de services scolaire des Bois-Francs
- Éric Morin, psychoéducateur, Centre de formation professionnelle Bel-Avenir, Centre de services scolaire du Chemin-du-Roy
- Karine Morin, orthopédagogue, Centre Daniel-Johnson, Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île
- Micaël Papillon, conseiller d’orientation, École hôtelière de la Capitale, Centre de services scolaire de la Capitale
- Karine Plouffe, ergothérapeute en milieu scolaire, Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord