Leadeurship bienveillant inclusif et transfomatif
En savoir plus sur la recherche
B-Lamoureux, B. (2024). Le développement d’un leadeurship bienveillant, inclusif et transformatif chez des directions d’établissement scolaire du primaire : soutien par des produits conceptuels et d’accompagnement structurés, développés, améliorés et validés dans le cadre d’une recherche-développement [Thèse de doctorat, Université de Sherbrooke]
Crédits liés à la recherche
Ces contenus s’inscrivent dans la réalité sociopolitique du Québec, au Canada, durant la période de 2021 à 2023 (B-Lamoureux, 2024). Ces contenus évolueront et devront être réactualisés au gré des changements historiques et contextuels d’ordre culturels, économiques, sociaux, politiques, territoriaux ou légaux.
Soutien financier : Crédits visuel
Le projet bénéficie d’un soutien financier du Prix Romain Rousseau du RÉVERBÈRE et de l’Université de Sherbrooke (UdeS), auquel s’ajoute une contribution financière personnelle de la chercheuse principale.
Crédits liés au développement du produit
Par souci de protection des personnes ayant contribué à ces travaux dans les milieux scolaires et universitaires, leurs noms ne sont pas mentionnés. Cette décision tient compte du caractère sensible du sujet de recherche et du contexte politico-socioscolaire durant la période de 2021 à 2023, afin d’assurer leur sécurité et de préserver la confidentialité de leur participation. Aucune donnée nominative n’est divulguée et les contributions sont présentées de manière agrégée et confidentielle (B-Lamoureux, 2024).
Personnes travaillant dans des centres de services scolaires publics francophones dans les couronnes Nord ou Sud du territoire de la Communauté métropolitaine de Montréal et à l’extérieur de la Communauté métropolitaine de Montréal.
- Professionnel de l’accompagnement : conseillères pédagogiques, conseillère en gestion, psychoéducatrices, coordonnatrices de projets inclusifs.
- Personnel de gestion : directions générales et directions générales adjointes, cadres de services scolaires, directions et directions adjointes d’établissements scolaires du primaire et du secondaire.