Gestion du changement organisationnel
Mes forces et défis
OBJECTIF :
Mieux se connaitre comme gestionnaire du changement en contexte de diversité dans une visée de bien-être et de réussite éducative pour toutes et tous.
Toujours dans la phase de préparation d’un projet de changement visant le bien-être et la réussite éducative pour toutes et tous, il est essentiel que vous vous positionniez dans le processus de changement.
Ce produit propose donc de :
a. Vous connaitre comme gestionnaire (forces et défis) dans un processus de
changement et plus précisément dans votre rôle…
– de leader;
– d’accompagnateur;
– de régulateur du climat de l’organisation.
b. Prendre connaissance des CIR par rapport aux trois axes de la gestion du
changement en contexte de diversité pour favoriser le bien-être et la réussite de toutes et tous (capsules vidéo, lecture, etc.).
c. Cibler des pistes d’action en adéquation avec les défis cernés et des propositions d’enrichissement ou d’approfondissement en
adéquation avec les forces identifiées (cours, lectures, groupe d’entraide, etc.).
Vous connaitre comme gestionnaire dans
un processus de changement
Afin de mieux vous connaitre comme gestionnaire avant d’entreprendre un processus de changement pour favoriser le bien-être et la réussite en contexte de diversité et plus précisément dans votre rôle 1) de leader, 2) d’accompagnateur et 3) de régulateur du climat de l’organisation, nous vous invitons à réfléchir à votre pratique à l’aide de ce questionnaire. Plus précisément, le but des prochaines questions est de vous faire réfléchir à votre capacité à réaliser un changement.
Crédits liés au développement du produit
Pour le produit Mes forces et défis de gestionnaire du changement en contexte de diversité
Équipe engagée dans le développement du produit vulgarisé, synthétisé et contextualisé :
- Andréanne Gélinas-Proulx, Ph.D., Université du Québec en Outaouais
- Lise-Anne St-Vincent, Ph.D., Université du Québec à Trois-Rivières
- Julie Larochelle-Audet, Ph.D., Université de Montréal
- Bianca B-Lamoureux, étudiante de 3e cycle, Université de Sherbrooke
- Cynthia Laforme, étudiante de 3e cycle, Université du Québec à Trois-Rivières