Projet de service communautaire

ÉTAPE 3 :

Identifier les besoins des élèves

L’identification des besoins des élèves va vous permettre de valider si votre équipe de collaborateurs est complète. Vous pourrez aussi mieux cibler les intentions d’apprentissage visées par votre projet de service.

Vous pouvez aussi partager la liste de besoins avec un ou des collègues auxquels vous pensez et lancer une petite conversation pour bénéficier de différentes perspectives.

Si vous souhaitez en conserver une copie, vous pouvez l’imprimer.

Section précédente

« Étape 2 : le travail collaboratif ».

Section suivante.

« Étape 4 : Les intentions d’apprentissage »

ThématiquesInterventions éducativesConditions favorables au développement de pratiques plus inclusivesProjet de service communautaireÉtape 3 : les besoins des élèves
Copy link
Powered by Social Snap