Collaboration entre enseignants et professionnels

La voix des collaborateurs à venir

Description

L’orthopédagogue/enseignant-orthopédagogue/enseignant-ressource est spécialiste de l’apprentissage, et plus spécifiquement des interventions visant à soutenir ceux et celles qui manifestent des difficultés en lecture, en écriture ou en mathématique.

Collaboration

La collaboration entre l’orthopédagogue et l’enseignant est associée :

  • À l’obtention de meilleurs résultats scolaires par les élèves;
  • Au développement de stratégies d’apprentissage pour l’ensemble des élèves de la classe;
  • Au développement d’un sentiment de compétence accru chez l’orthopédagogue;
  • Au sentiment d’être soutenu chez l’enseignant;
  • À différentes façons de collaborer avec les enseignants.

Hors de la classe

  • Coplanification de l’enseignement;
  • Coplanification d’une clinique dédiée à la maîtrise d’une stratégie de lecture, d’écriture ou de résolution de problèmes;
  • Coréflexion sur une séquence d’enseignement visant à mieux répondre aux besoins des élèves, ou sur des besoins spécifiques qui touchent la lecture, l’écriture ou les mathématiques;

En classe

  • Observation de l’autre et modelage.
    Par exemple, l’enseignant observe comment l’orthopédagogue enseigne des stratégies de compréhension en lecture;
  • Coenseignement, c’est-à-dire un enseignement fait à la fois par l’enseignant et par l’orthopédagogue.
En savoir plus sur le collaborateur : orthopédagogue

Gouvernement du Manitoba :
https://www.edu.gov.mb.ca/m12/frpub/soutien/orthopedagogues/docs/document_complet.pdf

l'association-des-orthopedagogues-du-quebec

L’Association des Orthopédagogues du Québec :
https://www.ladoq.ca

Association des Doyens, Doyennes et Directeurs, Directrices pour l’Étude et la Recherche en Éducation au Québec (ADEREQ) :
https://www.adoq.ca/sites/default/files/referentiel_ortho-m16.pdf

 

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