Gestion organisationnelle
en soutien au bien-être et à la réussite en contexte de diversité
Sous-thématiques
Introduction générale
La gestion organisationelle en contexte de diversité dans une visée de bien-être et de réussite éducative pour toutes et tous.
Mieux se connaitre
Mieux se connaitre comme gestionnaire du changement en contexte de diversité dans une visée de bien-être et de réussite éducative pour toutes et tous.
Dynamique du milieu
Comprendre la dynamique du milieu avant de planifier un changement en contexte de diversité dans une visée de bien-être et de réussite éducative pour toutes et tous.
Climat de confiance
Connaitre des stratégies pour favoriser un climat de confiance, pour faire face à la résistance au changement en contexte de diversité dans une visée de bien-être et de réussite éducative pour toutes et tous.
Informations additionnelles
En savoir plus sur la recherche
Document cadre du RÉVERBÈRE
AuCoin, A., Borri-Anadon, C., Huot, A., Ouellet, S., Richard, J., Rivest, A-C. et Saumure, V. (2019). Le bien-être et la réussite en contexte de diversité : un cadre pour le RÉVERBÈRE
État des connaissances
St-Vincent, L.-A., Gélinas-Proulx, A., Labelle, J., Carlson Berg, L., Huot, A., Laforme, C. et B-Lamoureux, B. (2020, en préparation). Gestion organisationnelle du changement pour le bien-être et la réussite en éducation : État des connaissances. Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec. [Ouvrage numérique en libre-accès]
Crédits liés au développement des produits
Gestion organisationnelle
Équipe engagée dans le développement (conception et amélioration) des produits vulgarisés, synthétisés et contextualisés (par ordre alphabétique):
- Bianca B-Lamoureux, étudiante de 3e cycle, Université de Sherbrooke
- Laurie Carlson Berg, Ph.D., Université de Régina
- Andréanne Gélinas-Proulx, Ph.D., Université du Québec en Outaouais
- Maria Chow, étudiante de 3e cycle, Université de Régina
- Alain Huot, Ph.D., Université du Québec à Trois-Rivières
- Jean Labelle, Ph.D., Université de Moncton
- Cynthia Laforme, étudiante de 3e cycle, Université du Québec à Trois-Rivières
- Julie Larochelle-Audet, Ph.D., Université de Montréal
- Lise-Anne St-Vincent, Ph.D., Université du Québec à Trois-Rivières
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Pour le produit Ma représentation du bien-être et de la réussite éducative
Équipe engagée dans le développement du produit vulgarisé, synthétisé et contextualisé :
- Andréanne Gélinas-Proulx, Ph.D., Université du Québec en Outaouais
- Lise-Anne St-Vincent, Ph.D., Université du Québec à Trois-Rivières
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Pour le produit Mes forces et défis de gestionnaire du changement en contexte de diversité
Équipe engagée dans le développement du produit vulgarisé, synthétisé et contextualisé :
- Lise-Anne St-Vincent, Ph.D., Université du Québec à Trois-Rivières
- Andréanne Gélinas-Proulx, Ph.D., Université du Québec en Outaouais
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Pour le produit Dynamique du milieu
Équipe engagée dans le développement du produit vulgarisé, synthétisé et contextualisé (à parts égales – par ordre alphabétique):
- Bianca B-Lamoureux, étudiante de 3e cycle, Université de Sherbrooke
- Laurie Carlson Berg, Ph.D., Université de Régina
- Manon Dumaresq, étudiante de 3e cycle, Université du Québec à Trois-Rivières
- Alain Huot, Ph.D., Université du Québec à Trois-Rivières
- Jean Labelle, Ph.D., Université de Moncton
Table des matières
| Sous-thématiques
Dynamique du milieu (à venir)
Climat de confiance (à venir)