Projet de service communautaire

Identifier les besoins des élèves

L’identification des besoins des élèves va vous permettre de valider si votre équipe de collaborateurs est complète. Vous pourrez aussi mieux cibler les intentions d’apprentissage visées par votre projet de service.

Vous pouvez aussi partager la liste de besoins avec un ou des collègues auxquels vous pensez et lancer une petite conversation pour bénéficier de différentes perspectives.

Si vous souhaitez en conserver une copie, vous pouvez l’imprimer.

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Questionnaire besoins des élèves

Exemples de besoins pouvant être manifestés par les élèves dans le processus d’apprentissage

Besoins qui s’inscrivent dans le champ de la psychopédagogie et qui interfèrent avec le processus d’apprentissage.

Les utilisateurs devraient avoir accès aux exemples de manifestation pour aider à répondre aux questions.

Catégorie de besoin : Physiologique

Souvent Parfois Très rarement Jamais
Aller à la toilette
Bouger
Manger
Se reposer
Indicateurs besoin physiologique
Exemple de manifestation - a tendance à… :

Se montrer agité

Manquer de concentration

Adopter une mauvaise posture

Démontrer des signes de fatigue

Exemples de besoins pouvant être manifestés par les élèves dans le processus d’apprentissage

Besoins qui s’inscrivent dans le champ de la psychopédagogie et qui interfèrent avec le processus d’apprentissage.

Les utilisateurs devraient avoir accès aux exemples de manifestation pour aider à répondre aux questions.

Catégorie de besoin : Physiologique

Souvent Parfois Très rarement Jamais
Aller à la toilette
Bouger
Manger
Se reposer
Indicateurs besoin physiologique
Exemple de manifestation - a tendance à… :

Se montrer agité

Manquer de concentration

Adopter une mauvaise posture

Démontrer des signes de fatigue

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