Collaboration entre enseignants et professionnels

​Description

Le psychologue scolaire oriente sa pratique en fonction des capacités, des intérêts et des besoins des élèves en contribuant à leur bien-être dans la classe et dans l’école. Sa préoccupation première demeure les élèves (“porte-parole” des enfants et des adolescents, défense de leurs intérêts au sein de l’école, souci pour leur santé mentale). Ce professionnel contribue à la recherche et à l’élaboration de solutions pertinentes, pratiques et applicables aux difficultés que rencontrent les enfants dans leur cheminement.

Collaboration

La collaboration entre le psychologue scolaire et l’enseignant peut prendre différentes formes :

• Soutenir l’enseignant par le biais de discussions informelles;
• Soutenir la pratique enseignante par le biais de consultations visant à mieux comprendre la nature de certains besoins particuliers;
• Soutenir la pratique enseignante par le biais de consultations visant à explorer des stratégies d’intervention, d’apprentissage et de gestion des comportements à expérimenter;
• Soutenir la réflexion et la formation continue des enseignants à travers une offre de formation :
  • Mieux comprendre les besoins ou les réalités de certains élèves;
  • S’approprier certaines stratégies de communication, de gestion de crise, de gestion de stress, etc.